Про детский психоанализ Ф. Дольто.

Тезисы из лекции преподавателя ВЕИП А. Юран:Этика отношения к ребенку связана с тем, что: а) юный субъект, даже если он не произносит ни единого слова - это говорящий субъектб) он впитывает не молоко, а фонемы ушами. Он не столько в молоке нуждается, сколько в речах другого. Речь другого его оформляет как субъекта.▪Отсюда рождается необходимость предельно чувствительного отношения к ребенку как к субъекту.В этой предельной чувствительности задача взрослых - не утаивать от ребенка его историю. ▪Ребенку нужно знать свою первосцену, кто меня породил, откуда я произошел, с кем я связан.▪Если ребенок не может ответить на эти важнейшие вопросы, он может умереть психически (психотический распад) или буквально (речь об оставленных детях).▪Какой бы трагичной история ни была, но это уже его история. История отношений его родителей, встречи его родителей, их разлада, история его брошенности. И важно, чтобы в его жизни появился тот взрослый, кто готов эту историю выговорить, ...