Заметки школьного психолога

Заголовок спойлераРазворачивающийся текст Вот и подходит к концу мой второй год работы школьным психологом. Честно говоря, это был период переосмысления профессии. Чаще всего я чувствую себя не психологом, а многофункциональным сотрудником: замещаю уроки, сопровождаю детей на олимпиады, пресутствую в суде, когда там фегурируют несовершеннолетние, организую праздники и выступления, собираю и сдаю деньги на мероприятия... Этот список можно продолжать долго. На полноценную психологическую практику индивидуальные сессии с детьми времени остается катастрофически мало. Удается, в основном, проводить групповые занятия с классами: просветительские беседы или краткосрочные тренинги. Среди немногих запросов, с которыми ко мне все же приходят, лидируют два, и они очень красноречивы.Первый проблемы с памятью и концентрацией. Родители в отчаянии: Совсем не запоминает! . Это настоящий бич нашего времени. Мы называем это явление скроллинговая память . Суть в том, что информация, как новостная лента в ...