Одаренным надымским детям уделяется максимум внимания
На очередной пресс-конференции представителидепартамента образования обсудили с журналистами систему работы по выявлению,поддержке и развитию одаренных детей. Сегодня школы Надымского районапредлагают полный спектр образовательных программ.
По словам начальника департамента образования ЛюдмилыМарченко, в этом учебном году по району – 42 класса с углубленным изучениемотдельных предметов, в которых обучаются свыше тысячи детей. В 2015 году набазе первой городской школы открыт корпоративный «Газпром-класс». Помимо этого,функционируют муниципальные школы для детей, успешно занимающихся по отдельнымпредметам, интерактивная сетевая школа для одаренных детей «ЛОГОС». Такжеведется работа с талантливыми детьми из числа коренных малочисленных народовСевера: для них дважды в год работает районная каникулярная школа.
Развиваются и дистанционные формы обучения. Так, набазе первой городской школы создан центр для одаренных детей, в Открытой школе– по профессиональной подготовке. Ребята из шести школ имеют возможностьдистанционно получать консультации у преподавателей вузов Томска,Екатеринбурга, Санкт-Петербурга. Во внеурочное время дети посещают научныеобщества школьников, учебные объединения, физкультурно-оздоровительные испортивно-технические секции.
Выявляются одаренные дети через систему конкурсов иолимпиад, которые создают ситуацию успеха для ребят разного возраста. Учитываетсяи мнение родителей, педагогов, психологов, результаты мониторинговыхисследований по данному направлению. На протяжении 6 лет в районе действуеткреативный марафон «Уникум», в котором каждый ребенок вместе с родителями можетвыстроить траекторию реализации своих способностей. В прошлом учебном году вмарафоне приняли участие около шести тысяч школьников, 36 из них сталипобедителями.
Конечно, таких детей, талантливых, творческих,одаренных, необходимо поощрять. В прошлом году муниципальные гранты в сфереобразования получили 248 учащихся. 38 выпускников стали обладателями медалей«За особые успехи в обучении», двум присуждены премии Президента РФ.
В заключении Людмила Марченко подчеркнула: «Чем раньшепедагог обнаружит незаурядные способности в своих учениках, сумеет создать дляних условия для обучения, тем больше надежд на то, что в будущем эти детисоставят гордость и славу нашего Отечества».
По словам начальника департамента образования ЛюдмилыМарченко, в этом учебном году по району – 42 класса с углубленным изучениемотдельных предметов, в которых обучаются свыше тысячи детей. В 2015 году набазе первой городской школы открыт корпоративный «Газпром-класс». Помимо этого,функционируют муниципальные школы для детей, успешно занимающихся по отдельнымпредметам, интерактивная сетевая школа для одаренных детей «ЛОГОС». Такжеведется работа с талантливыми детьми из числа коренных малочисленных народовСевера: для них дважды в год работает районная каникулярная школа.
Развиваются и дистанционные формы обучения. Так, набазе первой городской школы создан центр для одаренных детей, в Открытой школе– по профессиональной подготовке. Ребята из шести школ имеют возможностьдистанционно получать консультации у преподавателей вузов Томска,Екатеринбурга, Санкт-Петербурга. Во внеурочное время дети посещают научныеобщества школьников, учебные объединения, физкультурно-оздоровительные испортивно-технические секции.
Выявляются одаренные дети через систему конкурсов иолимпиад, которые создают ситуацию успеха для ребят разного возраста. Учитываетсяи мнение родителей, педагогов, психологов, результаты мониторинговыхисследований по данному направлению. На протяжении 6 лет в районе действуеткреативный марафон «Уникум», в котором каждый ребенок вместе с родителями можетвыстроить траекторию реализации своих способностей. В прошлом учебном году вмарафоне приняли участие около шести тысяч школьников, 36 из них сталипобедителями.
Конечно, таких детей, талантливых, творческих,одаренных, необходимо поощрять. В прошлом году муниципальные гранты в сфереобразования получили 248 учащихся. 38 выпускников стали обладателями медалей«За особые успехи в обучении», двум присуждены премии Президента РФ.
В заключении Людмила Марченко подчеркнула: «Чем раньшепедагог обнаружит незаурядные способности в своих учениках, сумеет создать дляних условия для обучения, тем больше надежд на то, что в будущем эти детисоставят гордость и славу нашего Отечества».