Первоклашка: первый месяц в школе

Работая в школе с первоклашками, я смогла выделить несколько разновидностей проблем, с которыми встречается ребенок, придя в школу, а также и его родители.1. Начинают проявляться трудности, связанные с регуляцией собственной деятельности. У одних детей отмечается повышенная активность, они неусидчивы, вмешиваются в разговоры учителей и одноклассников, вскакивают, выкрикивают. Это очень сильно мешает не только другим ученикам и учителям, но в большей степени самому ребенку. Другим детям становится трудно делать одинаковую, однообразную работу: он тщательно пишет первые две буквы, а потом быстро утрачивает интерес к заданию. Все последующие буквы начинают плясать в разные стороны. Сюда также можно отнести медлительных детей. Они не успевают за темпом работы в классе; приступают к заданию тогда, когда другие дети его уже закончили. Если не выявить вовремя эту проблему, то в будущем пострадает качество усвоения учебного материала и трудоспособность ребенка.2. Эмоциональные и поведенческие трудности. ...