Наводящие вопросы для реализации психообразования клиента с паническим расстройством + схема ПР

В когнитивно-поведенческом подходе, как и в большинстве психотерапевтических подходов, работа с клиентами с паническим расстройством (ПР) начинается с этапа психообразования. Мы помогаем клиенту понять природу ПР. Сообщаем, что панически атаки не представляет никакой опасности для организма, что от них не умирают, а паника не будет продолжаться вечно и рано или поздно стихнет. И также, что их физиологические проявления (симптоматика) - это адекватная реакция организма, в конце концов.Конечно, как правило, мы не говорим это просто в лоб. Этого никто не запрещает, но гораздо эффективнее сделать так, чтобы клиент путём умозаключений смог сам прийти к пониманию природы ПР. Для этого мы задаём клиенту наводящие вопросы. Спрашиваем о симптомах и их трактовках и пытаемся установить связь их ответов с их самочувствием, мыслями и поведением. А также периодически сами подводим итоги, обобщая ответы клиента.Ниже я привожу пример подобной психотерапевтической работы.Вы сказали мне, что в какой-то момент ...