Итоговые оценки в школе или что является критерием успешности ребенка?

Конец учебного года, для кого-то школы, курса, университета и... Наказания, либо поощрения. Оценочная система прилипает к нам с самого детства. Какая хорошая девочка , Так делают нехорошие мальчики , и вот мы стараемся быть хорошими изо всех сил, чтобы нас любили. Потом новая волна хорошести накрывает нас в школе. Отличники , хорошисты-ударники , конечно-же троечники и неуспевающие . И тут, в социуме не только одна мама, для которой нужно стараться быть хорошим, а целая куча учителей, которые несомненно делятся впечатлением об успеваемости ребенка. Колледж-ВУЗ еще интереснее. Помните: первые два года ты работаешь на зачетку, а потом она на тебя? И реально, начиная с 3го курса, мою зачетку просматривали с самого начала на каждом зачете и экзамене. После - работа, премии, снова родители (чаще уже внутренние), партнеры, дети... К периоду взрослости мы настолько привыкаем к оценочной системе, что порой мысль а что скажут люди не кажется абсурдной А если задуматься об объективности оценки, такова ...