Надежда Расческова: «Я мечтала стать актрисой, но о решении пойти в педагоги не пожалела ни минуты»
5 октября свой профессиональный праздник
отметят педагоги и учителя. От труда этих людей зависит будущее поколение, но
между тем о самих преподавателях и директорах школ боровчане зачастую знают
совсем немного.
Чтобы исправить это журналисты «Недели»
пообщались с директором балабановской школы №4 Надеждой РАСЧЕСКОВОЙ, которая
рассказала о своей семье, пути в профессию, а также женских хитростях,
позволяющих сохранить молодость в любом возрасте.
ЖЕНСКИЕ
ХИТРОСТИ
-
Надежда Александровна, прежде всего как журналист и как женщина хочу у Вас
спросить - как Вам удается так хорошо выглядеть?
- Вы знаете, сказать, что я собой много
занимаюсь, не могу. Не потому что нет
времени, а потому что в этом плане я ленивая. Нормальная женщина, когда встает
с утра - патчи на глаза накладывает, кремы наносит и так далее. А я утром в
огород, полить цветочки, помидорчики. Поэтому честно скажу - не знаю, почему
так, наверное, энергии много, и это дает тонус всему организму, но я не верю, что
не выгляжу на свои 70 лет.
-
Но и правда не выглядите!
- Я всегда говорю - не покрасьте мне
голову, оденьте косыночку и будет совсем другая картина. В любом возрасте нужно
«держаться на плаву», немножко следить за собой и все.
-
Значит, не забывать уделять себе внимание и есть весь секрет?
- Да, ну и конечно работа тоже дает свое.
Мы, преподаватели, немного вампиры. Дети берут многое от нас, а мы в свою
очередь подпитываемся от них энергией, нам хочется понимать их, быть с ними на
одной волне. И вот эта молодость,
которая, по вашим словам, во мне есть - это все от ребят, с которыми я работаю.
-
Каждый раз, когда я с Вами встречаюсь, у Вас всегда хорошее настроение. Никогда
не видела Вас злой или унылой, в чем черпаете этот позитивный заряд?
-
Я думаю, это наследственность. У меня были очень позитивные родители.
Трудностей в жизни они видели много, но никогда не опускали руки, всегда видели
в жизни хорошее. Мама говорила: «Если тебя обидели, никогда не проклинай
человека, а как уйдет, попроси у Господа дать ему разуму». Она была верующей: у нее стояла иконка, был
простой крестик, но в церковь никогда не ходила по своим причинам. На Пасху все
соседи ждали, когда тетя Лида (моя мама) будет кулич печь - она это делала в
кастрюле, и всегда всем дарила куличи и яйца. Мы, наверное, штук по сто их
красили в луковой шелухе.
-
А какой была Ваша семья, в которой Вы росли?
-
Мама у меня в Таджикистане оказалась в 1933-м году, когда было раскулачивание.
У них в семье было семеро детей, корова и две козы, это считалось уже
богатством, да к тому же ее отец был человеком неравнодушным, с властью не
всегда соглашался. По этим причинам в 15 лет мама с семьей приехала туда. А в
1944-м году в местный госпиталь с ранением попал мой отец, так они
познакомились и остались там жить. Как
ветерану, папе дали участок в 10 соток, построили так называемый финский домик.
Они всегда были очень позитивными и хлебосольными. У нас никогда ворота не
закрывались - идут люди мимо с работы, даже в ночную смену, их всегда
пригласят, накормят, чаем напоят. Отец, к слову, был начальником отдела
снабжения комбината, занимавшегося переработкой урановой руды, которая шла как
раз сюда, в Обнинск. Получается от урана приехали к урану, наверное, поэтому
хорошо и выгляжу.
БУРЯ ЭМОЦИЙ
-
Надежда Александровна, будучи позитивным человеком, иногда все-таки выходите из
себя?
- Конечно, бывает, злюсь. В первую
очередь на саму себя. Причем иногда
из-за мелочей - вот войду во двор школы, увижу, что что-то не так, и завожусь.
Не от того, что у меня чего-то нет или не хватает, а из-за того, что люди меня
не слышат и делают все не так. Я скажу раз, два, ну а потом держитесь!
-
Повышаете голос?
-
Да. Стыдно признаться, но лукавить не хочу. Я очень эмоциональный человек. Ненавижу
в себе эту черту, но измениться не могу. Люди вокруг уже привыкли - у нас
техслужащие в школе со мной работают уже по 25 лет, назовите сейчас хоть одну
организацию, где люди за 8700 рублей столько времени трудятся. С ребятами тоже бывает, когда они начинают
дурью маяться. Но ничего, находим общий язык, но эту черту в себе я
действительно не люблю и каждый раз, когда в церкви бываю, прошу в первую
очередь о здоровье, а потом, чтобы от этого избавиться. Но все же я отхожу быстро. И
если понимаю, что перегнула, то всегда извиняюсь.
-
Такое у Вас случается только на работе?
- Да что Вы, дома как я всех гоняю - не
дай Бог никому. Дети смотрят на меня и думают: «Ну, мама, переживем, другой уже
не найдем». Они взрослые у меня - самой старшей дочери будет 48 лет, она работает
методистом в детском саду «Ладушка», сыну 46, младшей - 35 будет. И еще шесть
внуков. Большая семья.
-
А как у Вас отношения с мужем?
- Мы вместе 49 лет. Ухаживал за мной он
четыре года и даже дрался с другими парнями. Я красавицей не была, но всегда
была эдакой заводилой, и мальчишки ходили за мной толпами.
-
Такое хулиганистое поведение присуще многим активным детям, и в каждом классе
есть такие ребята. Как Вы сейчас к ним относитесь, ведь когда Вы были на их
месте в школе - это одно, а сейчас, как директор, уже совсем другое?
-
Вы знаете, это же в большинстве своем от переизбытка энергии. Я в школе
участвовала во всех соревнованиях, КВНах и так далее. В университете была
поваром - во время трудовых десантов готовила на 150 человек и при этом никогда
не рвалась в лидеры. Это всегда получается само по себе. И, честно сказать,
таких ребят сейчас я люблю больше всех, нужно только эту энергию правильно
направить.
С ЮМОРОМ ПО ЖИЗНИ
-
А как Вы вообще определились с выбором профессии?
-
У нас в Ленинабаде был только педагогический институт, но никто из ребят не
хотел оставаться. Я тоже просила, чтобы меня отпустили, но отец был против. В
вузе на выбор всего две кафедры - руслита и иностранные языки. В школе мы
изучали немецкий, он, конечно, по-своему красивый, но мне всегда казался тявкающим,
и я как представила, что приду на урок и буду на детей «гавкать», то сразу
определилась с выбором.
-
Получается, в пединститут вы пошли отчасти в силу обстоятельств. А о чем
мечтали?
-
О театральном. У нашего завуча брат был деканом одного из факультетов в Щукинском
училище, а я в школе постоянно играла в КВН, была капитаном команды. И вот он
говорит, что мне надо только в театральный, что и с отцом поговорит, и с
братом, чтобы отпустили. Но не получилось. Да и я, честно сказать, не сильно
рвалась, потому что не была уверена, что поступлю. В итоге, осталась и ни капли
об этом не жалею.
- КВН - это своеобразная «каста». Нельзя
быть членом команды, не имея чувства юмора и принятия себя. Да, ты играешь какие-то роли, но при этом в отличие
от актера, всегда позволяешь людям смеяться над собой. И это такие качества,
которые не всем даны в характере. На Ваш взгляд, у Вас хорошее чувство юмора?
-
Думаю да, но я не могу себе оценку давать - это неприлично. Нужно спросить у
людей, которые живут со мной рядом.
Каждый человек шутки воспринимает индивидуально, и кто-то засмеется, а
кто-то останется недоволен.
- В Вашем кругу много людей с хорошим
чувством юмора?
- Да, если говорить о семье или подругах,
то почти все. Среди коллег тоже много веселых людей. Например, в нашем районном
собрании Сергей Васильевич КУПРАНОВ, с которым всегда можно посмеяться в
нерабочее время, поднять друг другу настроение или Василий Николаевич ИСАЕВ,
тоже всегда позитивный и «живой» человек.
ПРИЗВАНИЕ ПО ЖИЗНИ
-
Надежда Александровна, за время Вашей работы школьное образование сильно
изменилась?
-
Очень сильно. Многие новшества, которые вводят, мне не нравится. Компьютеризация
и прочие технические новинки, на мой взгляд, в таком большом объеме
использоваться не должны. Во-первых, она может подвести, во-вторых, она вредит
здоровью, и в-третьих ребята и так вне занятий с головой в этих устройствах, их
наоборот бы хоть ненадолго оттуда выдернуть. Говоря про мой предмет - русский
язык и литература, слово учителя здесь - самый важный инструмент, которым ты
должен владеть в совершенстве и учить этому детей, а не переводить этот процесс
в электронную форму. Я, после того как стала депутатом, от классов отказалась -
не могу подводить детей. Приходится отвлекаться на совещания, собрания
комиссий, заседания. Ребята из-за этого страдать не должны.
- Вы помните, как пришли работать в эту
школу? Новое место, новые люди, ученики.
-
В 1996-м году, тогда это была новая школа и до прошлого 2020-го года самая
большая. Помню, было очень волнительно.
Когда пришла, здесь был раздрай, многие хотели попасть на это место, и я только
потом узнала, что претендовало 7 человек. Но руководство решило в мою пользу,
поскольку я была посторонний человек, вне внутренних противостояний, которые не
идут на пользу общей работе.
- И как принял коллектив?
-
Сложно. Отработала неделю, от заката до рассвета сидела, до
потери пульса буквально, готовя педсовет по итогам первой четверти. И вот, веду
его, а меня не слушают, разглядывают. Потом подходит ко мне один из учителей,
лидер профсоюза, и говори: коллектив решил, что я не подхожу. Отвечаю - пишите
заявление в отдел образования, собирайте подписи, и тогда я уйду без проблем. А
саму внутри трясет! Проходит неделя, вызываю к себе эту учительницу и
спрашиваю: где письмо? А никто его и не подписал. Трения, которые были внутри
коллектива, удалось благополучно решить и наладить понимание и взаимодействие.
-
И за все эти годы Вы не устали от работы?
- Нет, как будто вчера пришла на эту
работу и по-настоящему ее люблю. Учебный процесс идет своим чередом, конечно,
здоровья на него уходит много, но как я говорила - подпитываемся силой от наших
ребят. Плохих детей не бывает в принципе и никогда не было - меняются родители.
- С ними тоже бывает тяжело?
-
Порой сложнее, чем с учениками. Особенно огорчает, когда у человека нет
культуры - так порой бывает с молодыми родителями, рожденными в 90-е годы. Вот
приходят просить, чтобы взяли ребенка в школу иногда в грязных майках или
шортах, больше похожих на трусы, хамят.
Но много и хороших, которые с пониманием относятся, вежливые. В общем,
бывает всякое.
-
А какие вопросы чаще всего становятся самыми острыми?
-
В последнее время это «Цифровая среда». Многие неправильно ее понимают, думают,
что это перевод детей на постоянное дистанционное обучение, работа в режиме
онлайн и прочее. Пишут много писем, жалоб, в таких случаях лучше бы конечно
лично подошли, и я все подробно объяснила и рассказала. Ну и чаты конечно,
порой подкидывают головной боли. Сейчас у каждого класса свои группы в
мессенджерах, там порой создадут сами проблему из ничего, себе все нервы
истреплют, и учителям достанется. А так, ничего, все как у всех. Бывают
сложности, бывают спокойные дни.
- Задам последний вопрос. Если сегодня
молодой человек или девушка примет решение пойти в учителя - нужны ли им
какие-то особые качества, чтобы не разочароваться в педагогике?
-
Однозначно. Во-первых, нужно быть уверенным в своем выборе, что это именно та
стезя, по которой ты готов идти. Твердость характера важна, иначе просто
сломаешься. Доброта должна быть, не показушная, а внутренняя. Терпеть не могу,
когда ребят при мне кто-то начинает ругать в сердцах. У меня у самой порой все
кипит, но я всегда понимаю, что ребенок ни в чем не виноват, он берет в себя
все от окружающей среды. И как учителя, мы должны вместо плохого и ненужного
вложить в него хорошее. Звучит, конечно, немного высокопарно, но это так.
Беседовала