Как правильно оценивать

Почему-то мы любим смешивать личность и действия. И, давая оценку действиям (и поступкам), невольно вешаем ярлык на личность. Мой знакомый недавно сказал: - Ну как мой сын может быть дураком и неудачником? Это случилось после того, как 14-летний подросток написал четвертную контрольную на 2 . Но ведь двойка за контрольную означает только двойку за эту контрольную, уровень подготовки, который корректируется. А ещё, наверное, всё получали сообщения: Проголосуй! Поддержи мою Яну на конкурсе рисунков! Именно Яну, как будто это конкурс не рисунков, а ребёнков .Устраивая свой конкурс У чьей мамы больше активных знакомых , мамы, вроде, хотят поддержать ребёнка. Настоящая же поддержка- дать понимание, что если рисунок другого лучше - это не другой лучше тебя. Это значит, что в этот раз другой нарисовал лучше. На прошлой неделе девочка на улице спрашивала маму: - Мам, я 5 получила! Я хорошая? Я очень хотела в тот момент вмешаться и сказать: - Ты хорошая, даже если бы не получила 5, по умолчанию, ...