Эмоциональные детки-трехлетки, их превращение в сдержанных взрослых и немного из практики.

Наблюдаю за детками-трехлетками на площадке у дома. Им радостно, они смеются, больно плачут. И совершенно точно знают, что хотят, а что нет. Внутренний мультиметр четко определяет полярность +/-, возбуждение-отвращение. А потом волшебная социализация, и стихийные, непосредственные дети превращаются, дети превращаются, дети превращаются... И вот уже доступ к части эмоций перекрыт. Тут чувствую может подняться сопротивление: мол, Юля, ты что, мы стали просто сдержанней?! Отчасти соглашусь. Это и про эмоциональный интеллект тоже. Мы учимся управлять эмоциями. Но если в жизни происходит что-то трагическое, к примеру, расставание с кем-то или чем-то значимым, а эмоций нет, то это про отсутствие контакта с эмоциями и телом. Так бывает, если в детстве было много нельзя , не смей , не позорь меня , как не стыдно или молчания, отвержения и выход из контакта родителя,​ который не мог справиться с яркими детскими проявлениями. А затянула я эту шарманку для того, чтобы поделиться практическим ...