Стратегии коррекции самоповреждающего поведения у подростков в работе психолога

В очередной раз, работая с клиентом (подростком), столкнулась с темой самоповреждений. Да и вообще это частая тема в моей практике, а кроме того она довольна тревожная как для клиента, так и для специалиста.Для себя я выделяю несколько точек, из которых я могу работать в этой теме. Это не жесткий алгоритм, в зависимости от ситуации и уровня организации клиента, я могу начать двигаться из той точки, которая кажется наиболее ресурсной, понятной и оптимальной.Разберем на примере моего недавнего клиентского случая. Девочка подросток 16-ти лет наносит себе самоповреждения в моменты волнений. На данный момент имеет диагноз от психиатра и находится на довольно тяжелом медикаментозном лечении.Первая точка -работа с причиной. Отсюда удобнее всего начинать коррекцию, если ситуация позволяет. На данном этапе важны буду следующие вопросы: Что вызывает негативные переживания такой интенсивности, что это приводит к самоповреждениям? Что предшествовало эпизоду самоповреждения? Как проходит день, в который ...