Отношение общества к роли школьного психолога в формировании Я-концепции подростков (часть 2)

Часть 2. Описание результатов исследования (2021-2022 гг.) Ссылка на полную статью исследованияЦель и проблема исследования сосредоточены на выявлении отношения общества к школьному психологу в целом и его роли в развитии личности подростка, формировании его Я-концепции.Под отношением будем понимать комплексную характеристику, включающую в себя доверие, критику, пожелания, необходимость в помощи. Объектом исследования является отношение социума к профессии школьного психолога. В качестве предмета исследования была выбрана роль школьного психолога в формировании Я-концепции подростков, в личностном развитии, а также степень доверия социума в работе с подростком, ожидания и предпочтения родителей.В качестве гипотез исследования выступают следующие предположения:1) Общество разделяет мнение о необходимости профессии школьного психолога, о его возможностях в формировании личности подростка, (в частности Я-концепции), но не полностью доверяет данному специалисту.2) Родители подростков ...