„Damit nicht 40 Prozent sitzenbleiben, wird das Niveau gesenkt“

„Bildungspolitisch gewollte Entwicklung“: Ein Studiendirektor erzählt, wie sich die Schülerschaft in den vergangenen 30 Jahren verändert habe. Er kritisiert eine Absenkung des Leistungsniveaus, die einem „Wahnsinn“ gleichkomme.