Представьте себе, что ребёнок, который начинает учиться ходить, думал бы: У меня не получится, я не справлюсь, это не моё, а точно ли мне это нужно? В таком случае он бы никогда не сделал свой первый шаг. Или, допустим, после десятого падения он бы прекратил свои попытки. В итоге, он никогда не научился бы ходить. Но вместо этого, даже столкнувшись с трудностями, он каждый раз встаёт на ноги несмотря на страх, сомнения и боль от падений. Он продолжает пробовать, излучая уверенность и стойкость. Научившись управлять своим телом... Читать дальше...