Как планировать занятия ребёнка с нейропсихологом

Пятнадцать лет наблюдаю одну и ту же статистическую картину .В сентябре, октябре за помощью чаще всего обращаются родители 2-классников. Их дети имели трудности и в 1-м классе, но взрослые надеялись, что за летние каникулы ребенок перерастет все проблемы. Увы, во 2-классе ситуация усугубляется. Программа становится сложнее, темп её освоения ускоряется, а достижения уже оцениваются официально. Пятерка вместо звездочки и двойка вместо тучки. В общем, всё по-взрослому! Ребенок начинает нервничать, самостоятельно уроки делать не хочет или не может, в школу ходит без удовольствия.К ноябрю, декабрю подтягиваются дети 3-4-х классов. Аргументы родителей: скоро переходить в среднее звено, а ребенок никак не догонит сверстников (в скорости чтения, письма, грамотности, понимании задач, таблицы умножения, дробей и пр. - у каждого своё), ребёнок несамостоятелен, плохо адаптирован в классном коллективе. Как же ему трудно будет дальше, да и мы устали - сетуют родители.Январь, февраль время первоклашек. ...